5O遨游太空的奇幻旅程

                                    作者: Ms. Carmel Drost    翻译: Ms. Michelle Xiao

五年级，我们开启了本学期的第一个单元学习，“星空仰望者”。同学们从探究以及研讨太阳系着手，我们通过不断翻阅书籍和网上搜索资料来更新之前学过的相关知识，同时，也发现了更多新的有关“外太空”的事实和动态。随之而展开的，是同学们富于创造力地呈现图文并茂的思维导图。每位孩子都带着学习的热情以及对知识的渴求，认真地投入到一系列的学习任务当中了，在这个过程中，孩子们发现“太空”是如此的奇妙。

随后，同学们使出杀手锏——记忆术，来帮助自己巧记星球的顺序；这个部分真的趣味无穷，因为我们彼此分享了各自的记忆术，每个人天马行空的记忆方法逗得彼此哈哈大笑，诙谐幽默的词句，让大家感受到了知识的乐趣。在我们的主题课上，同学们完成了一份极具深刻洞察力的维恩图，维恩图很好地展现了类木行星和类地行星的异同之处。实践课程中，我们运用美味的水果来类比太阳系，这极大地激发了同学们的好奇心。出乎所有同学意料地，水果竟然变成了“天体”，被我们用于演示太阳系的大小和顺序。

在国庆假期之前，5O班的每位孩子都兴致勃勃地制作了太空主题的选择模块作业。孩子们的作业都展示在教室外的小展台上，这些精心完成的作品，很好地反映了孩子们对本单元学习内容的理解和掌握程度。

在英文课上，我们学习了神话故事，并共同阅读了“嫦娥”的传说。这有助于孩子们理解神话故事的布局以及特征；也有助于孩子们创作自己的神话故事。目前，我们正在学习新闻稿，并致力于创作“非凡的太空旅程”。

伴随着制作别出心裁的空间探测器和外星人等项目活动，我们“星空仰望者”这一主题也慢慢接近尾声了。徜徉在太空知识的海洋里，无疑都是我们学习本单元过程中的高光时刻，因为每位孩子都从这一系列充满创意色彩的活动中，获得了发散思维的喜悦与激动。