“我是武士”

通过调查和研究，亲身体验历史

作者：Mr.Jack Ross·  ·翻译：Ms.Jojo Lin·

调 查

本学期我们开始了新的学习主题 “我是武士”，在这个主题学习中，孩子们对于能够探索古罗马人的历史感到十分兴奋。我们的学习之旅从了解罗马帝国的起源开始，在学习过程中，我们还通过调查和研究了解了凯撒大帝入侵英国的动机以及整个过程中的一些关键事件。

盾牌制作

为了能更好地重现凯尔特人和古罗马人之间的历史，我们创作了一系列士兵们使用的盾牌。孩子们凭借自己的艺术才能和他们之前所做的相关历史研究为两个军团选择了合适的盾牌形状，他们选择椭圆形和矩形来代表罗马人的盾牌形状，而选择圆形盾牌作为凯尔特人的盾牌。

定格画面

通过回顾我们在古罗马历史时间线中学到的知识，孩子们重新创作了布迪卡叛乱时期的一些“定格画面”，在这些“定格画面“中，孩子们用他们的面部表情和道具（比如头盔、刀剑、长矛、盾牌等）来展现这些古罗马和凯尔特士兵以及相关历史人物们的情绪和感受。这些定格画面让孩子们得以一窥那个时期的士兵生活。之后，孩子们再利用他们在”定格画面“创作中获得的第一手经验为这些场景添加详细的描述。在这个写作过程中，我们还学习了运用多种词汇以及明喻和头韵等文学技巧以便孩子们能更详细，贴切地描写这些古罗马和凯尔特士兵们的当时的情绪。

一起来期待孩子们在这个主题中，享受这个学习过程并取得优异的学习成果。