语言，是打开人类精神文明的钥匙。我们期望城市绿洲的每一位孩子都拥有一把打开中华五千年文明的钥匙，并以全球视角去传承和创新中华文化。

中文课程学习目标

         城市绿洲学校小学部中文课程旨在培养学生对汉语语言文字的运用能力，掌握语文学科听说读写各方面的学习方法和技巧；同时，发展思维能力，提升审美情趣，积淀人文底蕴；激发学生对汉语语言文字及中国文化的探索兴趣，传承中华优秀文化。

 中文课程特色

        ·         课程大纲

中文课程以2022年新版《义务教育语文课程标准》为课程大纲。

        ·         课程设计

中文课程基于语文学科性质、遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，采用主题式、项目式、跨学科探究等学习方式，以模块化、结构化的课程设计，为学生制定个性化的中文学习方案。

        ·         课程评估

中文课程评估基于学习目标及课程大纲进行设计，注重激发学生主体性，灵活采用形成性及总结性多种评估方式，使学生的学习过程和结果能够被观测和检验，从而调整学习方案，促进学生的学习和发展。

        ·         学习材料

中文课程教材以部编人教版语文教材为主，辅以相关课堂及课后练习。同时根据学习主题、跨学科项目、中华文化活动等方面增加其他学习资源。

        ·         中文阅读和写作

设立学生个人中文阅读计划，依照中文分级阅读系统循序渐进地培养学习者中文阅读习惯和阅读能力。同时，重视读写结合，以读促写，遵循写作能力发展规律逐渐掌握和提升对“字词句段篇”的运用能力。

        ·         文化活动

中文课程之外，学生还会参加各种与中文及中国文化相关的活动，如演讲展示、辩论赛、古诗词大会、汉字听写大会、中国传统节日活动等，增进学生对中国语言及文化的理解和感受，从而提升文化认同感。

        ·         CAL（中文为非母语的学习者）

城市绿洲学校为个别母语非中文的学生提供中文语言课程，以中国中外语言交流合作中心发布的《国家汉语水平等级标准》为课程大纲，采用《轻松学汉语》为教材，重点提升学生的中文听说能力。